Interactum Lectoraat Interactum LectoraatLector Jos Castelijns heeft in september tijdens de opening van het studiejaar 2009-2010 bij Hogeschool Domstad een presentatie gehouden met als thema "de leraar-onderzoeker".
Dat wat de leraar-onderzoeker onderzoekt , blijkt niet zomaar een onderwijskundig vraagstuk te zijn, maar de eigen professionele context: dat wat zich dagelijks in haar eigen groep afspeelt.
De erkenning van leerlingen als actieve en verantwoordelijke partners bij dit onderzoek vraagt om een vorm van praktijkonderzoek dat door leraar en leerlingen samen wordt geregisseerd. In een dergelijk collectief praktijkonderzoek gaat de leraar niet zelf aan de haal met de data, maar interpreteert die samen met de leerlingen.
Jos Castelijns beschrijft in hoofdlijnen een methodiek voor collectief praktijkonderzoek die hiervoor in het lectoraat Kantelende Kennis is ontwikkeld en waar inmiddels al behoorlijk wat ervaring mee is opgedaan.
Klik hier voor de volledige tekst van de presentatie.
Reacties
Er zijn nog geen reacties geplaatst.